Les différences observées entre l'organisation de la partie anglophone et des autres langues, notamment le français sont je pense liées à plusieurs raisons :
- La partie anglophone contient beaucoup plus de sites que les autres langues, pour des raisons entre autres historiques. Il n'est pas possible de dupliquer l'arborescence anglophone par des catégories francophones ou hispanophones vides ou ne contenant qu'un ou deux sites.
Si vous prenez l'exemple des Arts plastiques :
En anglais :
http://dmoz.org/Arts/Visual_Arts/
En français :
http://dmoz.org/World/Fran%e7ais/Arts/Arts_plastiques/
La catégorie
http://dmoz.org/Arts/Visual_Arts/ASCII_Art/ contient près de 400 sites. Elle n'a pas d'équivalent en français, sans doute parce qu'un nombre insuffisant de sites en français ont été soumis pour l'instant.
Il y a un effort constant pour rapprocher les principes de classement, lorsque c'est possible. Cela fait l'objet de très nombreuses discussions /images/icons/wink.gif
- Au fil de l'évolution des différentes langues, des spécificités sont apparues. Elles sont susceptibles d'être harmonisées par la suite.
Pour faciliter le passage d'une langue à l'autre, compte tenu de ces spécificités, un outil très utile existe: le "lien vers des catégories en d'autres langues", que vous trouvez juste après les sous catégories.
- Enfin, je crois qu'il y a des spécificités dans chacune des communautés linguistiques qui supposent des spécificités de classement.
Je pense à l'organisation de la formation et de l'éducation : les différences entre l'univers anglophone et l'univers francophone impliquent par exemple des différences de classement.
Dans la mesure du possible, et contrairement à l'impression que peut donner la visite de l'arborescence, la taxonomie est prise très au sérieux /images/icons/wink.gif , la création de nouvelles catégories et les changements majeurs sont discutés par les éditeurs, et le consensus est recherché.
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